인도네시아 인
인도네시아 인의 Kisah Para Rasul은(는) 무슨 뜻인가요?
인도네시아 인에서 Kisah Para Rasul라는 단어의 의미는 무엇입니까? 이 문서에서는 전체 의미, 발음과 함께 이중 언어 예제 및 인도네시아 인에서 Kisah Para Rasul를 사용하는 방법에 대한 지침을 설명합니다.
인도네시아 인의 Kisah Para Rasul라는 단어는 사도행전를 의미합니다. 자세한 내용은 아래 세부정보를 참조하세요.
발음 듣기
단어 Kisah Para Rasul의 의미
사도행전
Di buku Kisah Para Rasul dalam Alkitab, kota itu sangat menonjol sebagai pelabuhan serta pusat pemerintahan. 사도행전의 성서 기록에서 이 도시는 항구로서 또한 정부 소재지로서 두드러지게 등장한다. |
더 많은 예 보기
Kisah Para Rasul–Wahyu 사도행전—요한계시록 |
(Lihat Kisah Para Rasul 22:3.) (사도행전 22:3 참조) |
Ia penulis Injil Lukas dan Kisah Para Rasul. 그는 누가의 복음서와 사도행전의 필자였다. |
(BIS) Lukas menulis Injil yang memakai namanya, dan pasti buku Kisah Para Rasul juga. 누가는 그의 이름으로 명명된 복음서를 기록하였으며, 사도 행전도 기록하였음이 분명합니다. |
Ringkaslah Kisah Para Rasul 27:37–41 dengan menjelaskan bahwa kapal tersebut kandas sewaktu berlayar menuju pulau Malta. 사도행전 27장 37~41절에 대한 요약으로, 멜리데 섬 쪽으로 항해할 때 배가 충돌하는 사고가 일어났다고 설명한다. |
Ajaklah siswa untuk membaca Kisah Para Rasul 1:13 dalam hati dan menghitung jumlah Rasul yang terdaftar. 학생들에게 사도행전 1장 13절을 조용히 읽으면서, 사도들이 몇 명이나 언급되었는지 세어 보라고 한다. |
Yesaya 29:13–14; Kisah Para Rasul 3:20–21 (Kemurtadan dan Pemulihan diramalkan di zaman dahulu) 이사야 29:13~14, 사도행전 3:20~21 (배도와 회복은 고대 시대에 예언되었다.) |
Gambaran umum buku Kisah Para Rasul dan kaitannya dengan zaman kita 사도행전의 개요 및 우리 시대와의 연관성 |
Hari 5: Pelajaran 94 Kisah Para Rasul 17 다섯째 날: 제94과 사도행전 17장 |
Tandaskan kalimat terakhir dari Kisah Para Rasul 17:23, dan kemudian tanyakan: 사도행전 17장 23절의 마지막 문장에 주목하게 한 후, 다음 질문을 한다. |
Dia “berjalan berkeliling sambil berbuat baik” (Kisah Para Rasul 10:38), tetapi dipandang rendah karenanya. 그분은 ‘두루 다니시며 착한 일을 행하’(사도행전 10:38)셨고 오히려 그 때문에 멸시 당하셨습니다. |
Hari 1: Kisah Para Rasul 6–7 첫째 날: 사도행전 6~7장 |
Rujukan terkait: Kisah Para Rasul 2:36–38 참조 성구: 사도행전 2:36~38 |
Hari 1: Pelajaran 95 Kisah Para Rasul 18–19 첫째 날: 제95과 사도행전 18~19장 |
Unit Berikutnya (Kisah Para Rasul 6–12) 다음 단원(사도행전 6~12장) |
Hari 5: Pelajaran 98 Kisah Para Rasul 27–28 다섯째 날: 제98과 사도행전 27~28장 |
* Pelajaran 94: Kisah Para Rasul 17 * 제94과: 사도행전 17장 |
Ia menempatkan buku Kisah Para Rasul setelah Injil dan sebelum surat-surat Paulus. 그는 사도들의 활동에 관한 책을 복음서 다음에, 그리고 바울의 서한 앞에 놓았다. |
Kisah Para Rasul 5:24–32 (Mintalah siswa untuk membaca secara individu dan menuliskan sebuah judul artikel. 사도행전 5:24~32(학생들에게 개별적으로 읽고, 표제를 쓰게 한다. |
Hari 1: Kisah Para Rasul 13–14 첫째 날: 사도행전 13~14장 |
Rujukan yang berhubungan: Yohanes 3:5; Kisah Para Rasul 3:19–21 관련 성구: 요한복음 3:5; 사도행전 3:19–21 |
* Pelajaran 85: Kisah Para Rasul 4–5 * 제85과: 사도행전 4~5장 |
Hari 3: Kisah Para Rasul 16–17 셋째 날: 사도행전 16~17장 |
Akhiri dengan berbagi kesaksian Anda mengenai asas-asas yang diajarkan di Kisah Para Rasul 20–22. 사도행전 20~22장에서 가르친 원리들에 대해 간증하며 수업을 마친다. |
Ajaklah beberapa siswa untuk bergiliran membacakan dengan lantang dari Kisah Para Rasul 5:33–42. 몇몇 학생에게 사도행전 5장 33~42절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 한다. |
인도네시아 인 배우자
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인도네시아 인의 업데이트된 단어
인도네시아 인에 대해 알고 있습니까?
인도네시아어는 인도네시아의 공식 언어입니다. 인도네시아어는 1945년 인도네시아 독립 선언과 함께 공식적으로 확인된 표준 말레이어입니다. 말레이어와 인도네시아어는 여전히 매우 유사합니다. 인도네시아는 세계에서 네 번째로 인구가 많은 나라입니다. 대다수의 인도네시아인은 거의 100%의 비율로 유창한 인도네시아어를 구사하므로 세계에서 가장 널리 사용되는 언어 중 하나입니다.